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CONGRESO MEXIQUENSE ANALIZA INTEGRAR LA SALUD MENTAL EN PLANES DE ESTUDIO

Congresistas de comisiones unidas del Congreso mexiquense analizaron la iniciativa para integrar la salud mental en los planes de estudio de secundaria y bachillerato, presentada por la diputada Sandra Patricia Santos (morena), con el objetivo de dotar a niñas, niños y adolescentes de herramientas para gestionar adecuadamente sus emociones.

• Un paso crucial para entornos escolares seguros y resilientes

En reunión de trabajo, legisladoras y legisladores coincidieron en la necesidad de integrar a los sectores salud y educativo en la mesa de análisis, así como de optimizar la infraestructura y asegurar un presupuesto suficiente para garantizar ambientes escolares empáticos y protegidos.

Destacaron la urgencia de brindar a los jóvenes recursos para afrontar la ansiedad y prevenir riesgos como la violencia, depresión o consumo de sustancias, especialmente ante la preocupante cifra de 704 suicidios registrados en el Estado de México durante 2024, según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía.

La diputada proponente explicó que la reforma a la Ley de Educación responde a que más de 205 mil personas en la entidad viven con problemas de salud mental y que uno de cada cinco jóvenes enfrenta trastornos emocionales o psicológicos. Con un sistema educativo que abarca a más de 4.5 millones de estudiantes y 250 mil docentes, la iniciativa representa una política pública con impacto real en la vida estudiantil.

Jennifer Nathalie González, presidenta de las comisiones unidas, señaló que el personal docente, aunque detecta problemáticas en el aula, no cuenta con formación en psicología ni psiquiatría, y por ello propuso implementar un programa psicoemocional que permita a estudiantes reconocer sus emociones y solicitar ayuda a tiempo.

El diputado Edmundo Luis Valdeña Bastida enfatizó la necesidad de recursos materiales, humanos y económicos para consolidar esta propuesta, mientras que Rigoberto Vargas Cervantes solicitó convocar formalmente a la Secretaría de Educación y a la Secretaría de Salud para garantizar cobertura en todos los subsistemas escolares.

Finalmente, diputadas como Nelly Brigida Rivera Sánchez y Honoria Arellano Ocampo resaltaron la oportunidad histórica que representa esta iniciativa para apoyar a la niñez y juventud, fortaleciendo la infraestructura y evitando duplicidades, mientras que María del Consuelo Estrada Plata planteó un programa específico que articule el trabajo de docentes y psicólogos.