agosto 28, 2025

#UAEMéx

#PatyZarza FORTALECE DIÁLOGO CON ESTUDIANTES DE CAMPUS REGIONALES

 

La rectora de la Universidad Autónoma del Estado de México, Martha Patricia Zarza Delgado, sostuvo una mesa de diálogo con estudiantes de los centros universitarios de Acolman, Texcoco y Tianguistenco, así como de las unidades académicas profesionales de Cuautitlán Izcalli y Tlalnepantla. También participaron, de manera virtual, representantes de los campus de Zumpango y Tenancingo.

El encuentro tuvo lugar en el Centro Universitario UAEM Acolman, donde la rectora destacó que, como parte de la transformación institucional, se creó la Secretaría de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales. Esta dependencia mantiene una relación directa con la vida cotidiana de los 19 campus regionales.

Durante la reunión, las y los estudiantes compartieron sus inquietudes relacionadas con la gobernanza, la infraestructura y el equipamiento. Expresaron la necesidad de mejorar el servicio de internet, adquirir reactivos y software para laboratorios, dar mantenimiento a las instalaciones y actualizar el equipo de cómputo. También solicitaron mayor asignación de becas, mejoras en los espacios deportivos, culturales y recreativos, cambios en las autoridades administrativas, reestructuración de comités de género, asesoría jurídica en temas de violencia de género y mayor eficacia en la aplicación del Protocolo para Prevenir, Atender y Sancionar la Violencia de Género.

La rectora estuvo acompañada por la secretaria de Gestión y Administración, Miriam Padilla Mora, y por el secretario de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales, José Guadalupe Miranda Hernández. Ambos funcionarios escucharon atentamente las peticiones estudiantiles y reafirmaron el compromiso de darles seguimiento.

Muchas de estas demandas ya han sido contempladas en el Plan de Acción Inmediata y forman parte de los Pilares de la Transformación Universitaria. Como resultado del encuentro, se acordó continuar con las mesas de diálogo tanto presenciales como virtuales.